小学二年级同步辅导(2017秋季)

课程设置:语文、数学

适用范围:小学二年级学生

上课时间:2017年9月1日—2018年2月1日

所在校区:沁阳市商隐小学校区

课程特色:查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法和学习习惯。

课程定位:【小学2年级】基础知识掌握疏通;掌握良好学习方法。


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  • 【小学2年级语文】


        以看图书画,说话写话为主,积累语文基础知识,注重习惯,和人格培养。

        第一,要反复识记生字。

        认生字写生字,认生字,要领读几遍,再讲解几遍,讲解时,应结合学生的固有知识,采取加偏旁去偏旁,由旧字认新字,或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读,老师巡视、监督学生跟读情况。

        领读十几遍后,再点名认生字。重点是识字能力差的学生。

        第二,课外练习要严加要求

        课外练习,就是写生字,反复练习。一是锻炼学生写字能力,即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以最差的学生能完成为标准,一旦布置,必须一丝不苟的完成。检查是完成不了,要采取严厉措施让其完成。

        第三,写字严格要求

        要写的字,必须讲其结构,并范写,强调如何写好看,当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字,如果写乱,则命其重写。

        第四,复习时加强训练

        有前面几项的基础,复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高,要教给学生如何做题,要先易后难,在规定时间内必须做完。 


    【小学2年级数学】


        小学二年级数学学习的主要的目的是:培养学生对数学的兴趣。

          1)重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;

          2)将知识的趣味化和生动化进行有效结合,激发学生学习热情,提高学习效率;

          3)培养学生对数学的兴趣,使之形成主动学习、思考的良好习惯。